天使風(fēng)采
當(dāng)前位置:首頁>護(hù)理風(fēng)采>天使風(fēng)采在貴州醫(yī)科大學(xué)2018-2019年度臨床實習(xí)基地優(yōu)秀帶教老師評選中,我院骨科護(hù)士朱莉榮獲“優(yōu)秀帶教老師”稱號。
朱莉,主管護(hù)師,長期擔(dān)任骨科護(hù)理實習(xí)生、新入職護(hù)士的帶教老師,帶教經(jīng)驗豐富,態(tài)度認(rèn)真,教學(xué)能力突出,因人施教是她的帶教原則。在帶教過程中,她細(xì)心觀察學(xué)生,全面了解學(xué)生的基本情況,快速掌握同學(xué)的學(xué)歷水平、理解能力、性格特點,從而做到因人施教,拉近彼此距離。朱莉常說,作為一名帶教老師,除了以身作則,還必須加強自身的專業(yè)理論知識及操作水平,嚴(yán)格地要求自己,為學(xué)生作表率。
根據(jù)護(hù)理部的臨床護(hù)理實習(xí)生教學(xué)計劃,朱莉還制定了一套自己的帶教方案,帶教老師應(yīng)在實際護(hù)理工作中將專業(yè)護(hù)理操作先進(jìn)行正確的示范,再讓護(hù)生進(jìn)行“模仿式”操作,切合實際的地將護(hù)生書本上的所學(xué)理論知識在實際工作中充分應(yīng)用起來,并結(jié)合自身豐富的臨床經(jīng)驗給予講解,結(jié)合臨床實踐給予更加有效的護(hù)理措施,引伸出護(hù)生對新知識的探索和好奇,并帶出相關(guān)一系列知識點,做到拋磚引玉,充分以學(xué)生為中心。之后的”一對一”教學(xué)中對護(hù)生要進(jìn)行不斷的反復(fù)操作練習(xí)、提問,掌握護(hù)生學(xué)習(xí)進(jìn)程,進(jìn)行有計劃、有層次、逐步上升難度的教學(xué),注重帶教的計劃性和針對性,避免盲目帶教。在帶教的過程中最重要的是要以一顆寬容的心去包容、接納同學(xué),樹立護(hù)生的人文理念、思想和尊師重道的素質(zhì)修養(yǎng)。
我院護(hù)理部一直以來十分重視臨床護(hù)理帶教工作,此次獲得的榮譽不僅是對朱莉老師的肯定,也是對我院教學(xué)工作的肯定,希望全院護(hù)理人員以她為榜樣,共同努力培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的白衣天使,以推動我院實習(xí)帶教管理工作再上一個新的臺階。
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ???護(hù)理部宣傳員 顏紅撰稿
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?2019年7月18日